6年级和7年级是一个很特殊的阶段。小学阶段的英语法语相对简单，侧重日常对话和基础阅读；但到了中学，语言的难度一下子跳了一大截——文章变长了，词汇更难了，写作的要求也从“写几句话”变成了“写一篇结构完整的文章”。很多孩子在这个过渡期会感到吃力，尤其是在阅读理解和写作这两个模块上。
如果这个问题没有被及时发现和解决，到了8、9年级，语言成绩就会成为一个持续的短板。但反过来看，6-7年级也正是语言能力提升最快的阶段。孩子的认知水平已经足够理解复杂的文章结构，语法基础也基本搭建完成，只要在阅读和写作上做针对性的训练，进步会非常明显。
扬子教育今年夏天推出的“中学英语法语提升营”，就是专门为6-7年级学生设计的线上课程。采用线上授课模式，孩子在家就能上课，省去了往返校区的时间，也方便暑假有出行计划或住在离校区较远的家庭。
课程安排在周一至周四的上午，连续四周。每天上午两个时段：9点到10点半是第一段，10点40到12点10分是第二段。每周四天、每天两个半小时的集中学习，内容覆盖法语和英语的阅读与写作。连续性的安排让孩子可以保持稳定的语言学习节奏，不会因为间隔太久而效率下降。
为什么阅读和写作为什么要放在一起练？因为这两项能力是相互支撑的。没有足够的阅读输入，写作时就会觉得无话可说、表达生硬；反过来，通过写作练习，孩子会更有意识地去留意好文章的结构和用词。集训营中，老师会带着孩子精读不同类型的文章，分析结构、逻辑和语言特点，然后进行针对性的写作训练。从读懂一篇中等长度的文章，到写出结构清晰、语法准确、用词恰当的短文，这是一个完全可以训练出来的能力。
对于6年级的学生来说，这个提升营可以帮助他们在升入中学之前，提前适应中学对语言能力的要求。很多孩子到了7年级开学才发现，学校的法语课不再只是填填空、读读短文，而是要求写分析性的段落；英语课也开始强调阅读理解和短文写作。暑假先走一遍，开学时就不会措手不及。对于7年级的学生来说，这是一个查漏补缺的好机会。经过一年的中学学习，孩子应该已经清楚自己在哪些环节比较薄弱——也许是阅读速度慢，也许是写作时语法错误多，也许是文章逻辑不通顺。提升营可以针对性地帮他们把这些短板补上来。
线上授课的形式还有一个额外的好处：培养孩子的自主学习能力。6-7年级正是需要逐步从“家长盯着学”过渡到“自己能学”的阶段。线上课程需要孩子按时上线、跟住老师的节奏、完成课堂任务，这个过程本身就是一种很好的自律训练。
海报上的课程安排写得非常简洁，但重点很清晰：周一至周四，每天上午，法语英语阅读写作。不是花哨的课程包装，而是踏踏实实地抓核心能力。如果你发现孩子在英语或法语的阅读写作上有些吃力，或者希望孩子在升入中学前把语言基础打得更扎实一些，那么这个线上提升营值得认真考虑。
咨询热线是514-296-5188，也可以扫描海报上的二维码直接联系扬子老师，或者访问他们的小红书账号了解更多详情。
最好的准备期，就是现在。用一个暑假的时间，把两门语言的阅读写作能力一起提上来，孩子接下来的中学路会顺畅很多。
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